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Lluvia de ideas
La lluvia de ideas es una técnica basada en la exposición
de manera informal y libre, todas las ideas entorno a un tema o problema
planteado ayudan a estimular la creatividad.
Objetivos que permite alcanzar:
-Desarrollar y ejercitar la imaginación creadora y la
búsqueda de soluciones a problemas.
-Impulsar el comportamiento autónomo, original y libre.
-Enseñar a los participantes a no emitir juicios hasta
que se haya generando un máximo de ideas, y a escuchar positivamente las
aportaciones de los demás, evitando los comentarios negativos que pueden
frustrar el proceso educativo.
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Debate
El debate es una de las técnicas de fácil y provechosa
aplicación. Consiste en un intercambio informal de ideas e información acerca
de un tema. Se realiza por un grupo baja la conducción estimulante y dinámica
de una persona que hace de guía e interrogador.
Esta técnica se asemeja el desarrollo de una clase, en la
que se hace participar activamente a los alumnos mediante preguntas y
sugerencias estimulantes. Esta técnica se caracteriza por ciertos detalles:
Para que haya debate (y no meras respuestas formales) el
tema debe ser cuestionable, analizable desde diversos enfoques o
interpretaciones. No cabría discutir sobre verdades de hecho o sobre cuestiones
ya demostradas.
El debate no es una improvisación.
No se trata de una técnica de “comprobación el
aprendizaje” o de evaluación del aprovechamiento, sino de una técnica de
aprendizaje por medio de la participación activa en el intercambio y
elaboración de ideas y de información múltiple.
El debate es un recurso muy solicitado por los políticos
para exponer y confrontar ideas.
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Estudio de casos
El planteamiento de caso es siempre una oportunidad de
aprendizaje significativo y trascendente, en la medida de que quienes
participan en su análisis, logren involucrarse y comprometerse tanto en la
discusión de éste como el proceso grupal para su reflexión.
Con esta técnica se desarrollan como el análisis, la
síntesis y la evaluación de la información. Se desarrollan también el
pensamiento crítico, el trabajo en
equipo y la toma de decisiones, además de otras actitudes como la innovación y
la creatividad.
El estudio de caso es una técnica de aprendizaje en la
que el sujeto se enfrenta a la descripción de una situación específica que
plantea un problema, éste debe ser comprendido, valorado y resuelto por un
grupo de personas por medio de un proceso.
El estudio de caso es, por tanto, una técnica grupal que
fomenta la participación de los involucrados y desarrolla su espíritu crítico.
Además, los prepara para la toma de decisiones, al
enseñarles a defender sus argumentos y a constatarlos con las opiniones del
resto del grupo.
Características generales:
-Los casos deben plantear una situación real.
-La descripción del caso debe prevenir del contacto con
la vida real y de experiencias concretas y personales.
-Debe estimular la curiosidad e invitar al análisis.
-No debe sugerir soluciones sino proporcionar datos
concretos para reflexionar, analizar y discutir en grupo los posibles saludos.
-Debe ser claro y comprensible.
-La técnica de estudio de caso debe perseguir metas
educativas que se refieren a contenidos académicos, habilidades y actitudes
-El estudio de caso lleva al alumno a reflexionar y a
contrastar sus conclusiones con las de otros, a expresar sus sugerencias y a
aceptar las de sus compañeros. De esta
manera, el alumno se ejercita en el trabajo colaborativo y en la toma de
decisiones en equipo.
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Juego de roles
¿Qué es?
El juego de roles (conocido en inglés como role playing)
es una técnica mediante la cual se simula una situación que se presenta en la
vida real.
Al practicar esta técnica debe adoptar el papel de un
personaje concreto y crear una situación como si se tratará de la vida real.
Objetivo:
El objetivo es imaginar la forma de
actuar y las decisiones que tomaría cada uno de los personajes en situaciones
diferentes. Después, se trata de actuar como ese personaje en cada uno de los
casos.
Te ayuda a…
Ponerte en el lugar de otra persona.
Es muy útil en casos muy concretos como una entrevista de trabajo. Podrás
pensar y practicar sobre cómo te presentarás, que dirás y cuáles serán tus
respuestas. Además, podrás ponerte también en el papel del entrevistador y
pensar qué le interesará saber y qué valorará de tu candidatura.
Existen 4 fases:
-Motivación
-Preparación para la dramatización
-Dramatización
-Debate
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